| Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesinden: ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Başlangıç Hükümleri Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinde yürütülen diş hekimliği lisans eğitim-öğretiminin planlanması, uygulanması, koordinasyonu, ölçme ve değerlendirilmesi ile öğrencilerin kabulü, kayıt, devam, dersler, preklinik eğitim, klinik eğitim, sınavlar, mezuniyet, diploma ve eğitim-öğretime ilişkin diğer usul ve esasları düzenlemektir. النطاق MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik; Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinde yürütülen öğrencilerin kabulünü, kayıt ve kayıt yenilemeyi, eğitim-öğretim programlarının hazırlanması ve yürütülmesini, teorik dersleri, preklinik eğitimleri, klinik eğitim ve klinik uygulamaları, devam esaslarını, ölçme ve değerlendirme sistemini, sınavlara ilişkin esasları, başarı değerlendirmesini, mezuniyet ve diploma işlemlerini, öğrencilerin hak ve yükümlülüklerini, eğitim-öğretime ilişkin hükümleri kapsar. السند MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü ve 44 üncü maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen; a) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemini, b) Akademik danışman: Öğrencilerin eğitim-öğretim süreçlerini izlemek ve rehberlik etmek üzere görevlendirilen öğretim elemanını, c) Akademik takvim: Eğitim-öğretim yılına ilişkin kayıt, ders, sınav, klinik uygulama, telafi, mezuniyet ve diğer eğitim faaliyetlerinin tarihlerini gösteren takvimi, ç) Anabilim dalı: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinde eğitim, araştırma ve uygulama faaliyetlerini yürüten anabilim dalını, d) Dekan: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dekanını, e) Dekanlık: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dekanlığını, f) Eğitim koordinatörü: İlgili sınıfta eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlanması ve koordinasyonundan sorumlu öğretim üyesini, g) Eğitim-öğretim koordinatörlüğü: Eğitim koordinatörlerinden oluşan ve eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlanması, koordinasyonu ve izlenmesini sağlayan kurulu, ğ) Eğitim-öğretim yılı: Güz ve bahar yarıyıllarından oluşan eğitim sürecini, h) Fakülte: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesini, ı) Fakülte Kurulu: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Fakülte Kurulunu, i) Fakülte Yönetim Kurulu: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Yönetim Kurulunu, j) GANO: Genel ağırlıklı not ortalamasını, k) Klinik uygulama: Öğrencilerin öğretim elemanlarının gözetim ve denetiminde hasta üzerinde yürüttükleri uygulamalı mesleki eğitimleri, l) Klinik uygulama karnesi: Öğrencilerin klinik eğitim süresince tamamlaması gereken uygulama, beceri ve yeterlilikleri gösteren ve Fakülte Kurulu tarafından onaylanan belgeyi, m) Klinik uygulama sonu sınavı: Klinik uygulamaların sonunda yapılan teorik ve/veya uygulamalı sınavı, n) Kliniğe giriş sınavı: Klinik uygulamalara başlamadan önce öğrencilerin temel bilgi ve becerilerini değerlendirmek amacıyla yapılan sınavı, o) Ortak zorunlu ders: 2547 sayılı Kanunun 5 inci maddesinin birinci fıkrasının (c) bendi uyarınca okutulan dersleri, ö) ÖSYM: Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezini, p) Preklinik uygulama: Hasta tedavisine hazırlık amacıyla laboratuvar, fantom ve simülasyon ortamlarında yürütülen uygulamalı eğitimleri, r) Rektör: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Rektörünü, s) Senato: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Senatosunu, ş) Üniversite: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesini, t) Yarıyıl/yıl: Akademik takvimde belirtilen eğitim dönemini, ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Öğrencilerin Kayıt ve Kabul Esasları Öğrencilerin kabulü MADDE 5- (1) Fakülteye öğrencilerin kabulü; ÖSYM tarafından yapılan sınav sonucunda yerleştirme, yatay geçiş, yabancı uyruklu öğrencilerin kabulü, ilgili mevzuat hükümleri kapsamında düzenlenen diğer öğrencilerin kabul yöntemleri yoluyla yapılır. (2) Öğrencilerin kabulüne ilişkin işlemler, ilgili mevzuat hükümleri ile Senato tarafından belirlenen usul ve esaslara göre yürütülür. Kesin kayıt MADDE 6- (1) Fakülteye kayıt hakkı kazanan adaylar, akademik takvimde belirtilen tarihlerde Üniversite tarafından belirlenen usul ve esaslara göre kesin kayıtlarını yaptırırlar. (2) Kesin kayıt işlemleri e-Devlet üzerinden veya Üniversite tarafından belirlenen kayıt birimlerine şahsen başvurularak yapılır. Noter aracılığıyla vekâlet verilen kişiler tarafından da kayıt yaptırılabilir. (3) Kesin kayıt için gerekli belgeler Üniversite tarafından ilan edilir. Eksik belgeyle veya posta yoluyla kesin kayıt yapılmaz. (4) Belirlenen süre içinde kesin kaydını yaptırmayan adaylar kayıt haklarını kaybeder ve herhangi bir hak iddia edemezler. (5) Öğrenciler, kesin kayıt sırasında tebligat adresi ile diğer iletişim bilgilerini bildirmek ve bunlarda meydana gelen değişiklikleri ilgili birime süresi içinde iletmek zorundadır. (6) Aynı düzeyde başka bir örgün yükseköğretim programına kayıtlı olan adayların kayıt işlemleri, ilgili mevzuatta bu hususta belirtilen istisnai hükümler saklı kalmak kaydıyla yapılır. (7) Kesin kayıt yaptıran öğrencilerin kayıt sırasında sunduğu belge veya bilgilerin gerçeğe aykırı olduğunun anlaşılması hâlinde, hangi sınıf veya yarıyılda bulunduğuna bakılmaksızın Üniversite ile ilişiği kesilir. Öğrenciler Üniversiteden ayrılmış veya mezun olmuş ise kendisine verilen diploma dâhil tüm belgeler iptal edilir ve hakkında ilgili mevzuat hükümleri uygulanır. (8) Yabancı uyruklu öğrencilerin kesin kayıt işlemleri, ilgili mevzuat hükümleri ile Senato tarafından belirlenen usul ve esaslara göre yapılır. Öğrencilerin katkı payı ve öğrenim ücreti MADDE 7- (1) Öğrencilerden 2547 sayılı Kanunun 44 üncü ve 46 ncı maddeleri ile ilgili diğer mevzuat hükümleri uyarınca belirlenen katkı payı veya öğrenim ücreti alınır. (2) Yabancı uyruklu öğrenciler, ilgili mevzuat kapsamında Senato tarafından belirlenen miktarda katkı payı veya öğrenim ücreti öderler. (3) Katkı payı veya öğrenim ücreti ödeme yükümlülüğü bulunan öğrencilerin ders kayıt işlemlerini yapabilmeleri için bu yükümlülüklerini süresi içinde yerine getirmeleri gerekir. (4) Kayıt dondurulan yarıyıl veya yıl için katkı payı veya öğrenim ücreti alınmasına ilişkin işlemler ilgili mevzuat hükümlerine göre yürütülür. Eğitim koordinatörü MADDE 8- (1) Her sınıf için bir öğretim üyesi eğitim koordinatörü olarak görevlendirilir. Koordinatörler arasında koordinasyonu sağlamak amacıyla dekan yardımcılarından biri eğitim-öğretim koordinatörlüğü başkanlığı görevini yürütür. Koordinatörlerin görevleri, Dekanlık tarafından hazırlanan uygulama esasları ile düzenlenir. Kayıt yenileme MADDE 9- (1) Öğrenciler, her eğitim-öğretim yılı veya yarıyılı başında, akademik takvimde belirtilen süre içinde kayıtlarını yenilemek zorundadırlar. (2) Kayıt yenileme işleminin tamamlanabilmesi için öğrencilerin; a) Öğrenci bilgi sistemi üzerinden alacağı dersleri seçmesi, b) Katkı payı veya öğrenim ücreti ödeme yükümlülüğünün bulunması hâlinde bu yükümlülüğünü yerine getirmesi, c) Ders kaydını eğitim koordinatörüne onaylatması, gerekir. (3) Ders seçimi, eğitim koordinatörü tarafından onaylanmadıkça kesinleşmez. (4) Öğrenciler, akademik takvimde belirtilen ders ekleme ve çıkarma süresi içinde eğitim koordinatörünün onayıyla; a) Almakla yükümlü oldukları hâlde seçmedikleri bir dersi alabilirler. b) Açılması için gereken asgari öğrencilerin sayısına ulaşılamaması nedeniyle kapatılan seçmeli dersin yerine başka bir ders seçebilirler. (5) Süresi içinde kayıt yenilemeyen öğrenciler, derslerin başlama tarihinden itibaren on iş günü içinde mazeretlerini gösteren belgelerle birlikte Dekanlığa başvurabilirler. Başvurular Fakülte Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır. (6) Süresi içinde kaydını yenilemeyen ve mazereti Fakülte Yönetim Kurulu tarafından kabul edilmeyen öğrenciler, ilgili yarıyıl veya yıldaki derslere ve uygulamalara devam edemez, sınavlara giremez ve öğrencilik haklarından yararlanamaz. (7) Kayıt yenilenmeyen yarıyıl veya yıl, azami eğitim-öğretim süresinden sayılır. (8) Ders kayıt işlemlerinin bu Yönetmelik hükümlerine aykırı yapıldığının tespit edilmesi hâlinde, öğrencilerin ders kaydı Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla tamamen veya kısmen iptal edilebilir. Yatay geçiş MADDE 10- (1) Yatay geçişler, 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ile Senato tarafından belirlenen esaslara göre yürütülür. Ders muafiyeti ve intibak MADDE 11- (1) ÖSYM tarafından yapılan sınavla Fakülteye kayıt hakkı kazananlar ile yatay geçiş yapan öğrencilerin daha önce devam ettikleri ve başarılı oldukları derslerden muaf tutulabilmeleri için Fakülteye muafiyet istedikleri derslerin isimlerini ve onaylı not döküm belgesinin aslını bir dilekçe ekinde sunmaları gerekir. Muafiyet talepleri, öğrencinin kesin kayıt başvurusu veya ilk ders kaydı ile birlikte yapılır; e-Devlet üzerinden kayıt yaptıran öğrencilerin muafiyet talepleri, kayıt evrakının teslim edileceği süre içerisinde yapılır. (2) Öğrencilerin daha önceki öğrenimlerine ilişkin muafiyet ve intibak işlemleri Senato tarafından belirlenen usul ve esaslara göre yapılır. Akademik danışmanlık MADDE 12- (1) Her öğrenciye, eğitim-öğretim süresince akademik ve mesleki gelişimine rehberlik etmek üzere Dekanlık tarafından bir öğretim elemanı akademik danışman olarak görevlendirilir. (2) Akademik danışman; a) Ders kayıt ve kayıt yenileme işlemlerinde öğrencilerine rehberlik eder. b) Öğrencilerin akademik gelişimini ve başarı durumunu izler. c) Öğrencilerini eğitim-öğretim programı, dersler, uygulamalar ve öğrencilik hakları konusunda bilgilendirir. ç) Gerektiğinde öğrencilerini ilgili akademik, idari, sosyal veya psikolojik destek birimlerine yönlendirir. d) Dekanlık tarafından akademik danışmanlık kapsamında verilen diğer görevleri yürütür. (3) Akademik danışmanın görevlendirilmesi, görev süresi ve danışmanlık hizmetlerinin yürütülmesine ilişkin işlemler ilgili mevzuat hükümleri ile Fakülte Kurulu kararlarına göre yürütülür. Öğrencilerin hak ve yükümlülükleri MADDE 13- (1) Öğrenciler; a) Eğitim-öğretim faaliyetlerine, derslere, laboratuvar çalışmalarına, preklinik uygulamalara ve klinik uygulamalara düzenli olarak katılmakla, b) Diş hekimliği meslek etiğine ve profesyonel davranış ilkelerine uygun hareket etmekle, c) Hasta haklarına, hasta güvenliğine, kişisel verilerin korunmasına ve gizlilik ilkelerine uymakla, ç) Fakültenin eğitim, laboratuvar, klinik uygulama, enfeksiyon kontrolü, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uymakla, d) Eğitim ve sağlık hizmetlerinde kullanılan araç, gereç, cihaz ve malzemeleri özenle kullanmakla, e) Kendilerine teslim edilen kişisel koruyucu donanımları uygun biçimde kullanmakla, f) Üniversitenin düzeni, güvenliği ve disiplinine ilişkin kurallara uymakla, yükümlüdürler. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Eğitim ve Öğretime İlişkin Esaslar Eğitim-öğretim dönemleri ve akademik takvim MADDE 14- (1) Fakültede eğitim-öğretim faaliyetleri, Senato tarafından onaylanan akademik takvime göre yürütülür. (2) Eğitim-öğretim yılı, güz ve bahar yarıyıllarından oluşur. Bir yarıyıl en az on dört haftadır. Yarıyıl veya yılsonu sınavları ile bütünleme sınavları bu sürenin dışındadır. (3) Klinik uygulama programları, eğitimin niteliği ve gereklilikleri doğrultusunda akademik takvimde belirlenen süreler içerisinde yürütülür. Klinik uygulama ve telafi programları gerektiğinde akademik takvimde eğitim-öğretim ve sınavlar için belirlenen sürelerin dışında da sürdürülebilir. (4) Akademik takvimde; a) Eğitim-öğretimin başlangıç ve bitiş tarihleri, b) Katkı payı ve öğrenim ücreti ödeme tarihleri, c) Kayıt ve kayıt yenileme tarihleri, ç) Ders ekleme ve çıkarma tarihleri, d) Ara sınav, yarıyıl veya yılsonu sınavı ve bütünleme sınavı tarihleri, e) Klinik uygulama ve klinik uygulama sonu sınavlarının tarihleri, f) Telafi uygulamalarının tarihleri, g) Fakülteye ilişkin akademik takvim, Fakülte Kurulunun önerisi üzerine Senato tarafından karara bağlanır ve eğitim-öğretim yılı başlamadan önce ilan edilir. Eğitim-öğretim süresi MADDE 15- (1) Fakültede diş hekimliği lisans eğitim-öğretim süresi beş yıldır. (2) Öğrenciler, her dönem için kayıt yaptırıp yaptırmadıklarına bakılmaksızın, diş hekimliği programını azami sekiz yıl içinde tamamlamak zorundadırlar. (3) Azami süre içinde mezun olamayan öğrenciler hakkında 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesi ile ilgili diğer mevzuat hükümleri uygulanır. (4) Kayıt dondurma, Üniversiteden uzaklaştırma veya kayıt yenilememe hâllerinin eğitim-öğretim süresine etkisi ilgili mevzuat hükümlerine göre belirlenir. Eğitim-öğretim programı MADDE 16- (1) Fakültede eğitim-öğretim programı, öğrencilerin diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği bilgi, beceri, tutum, etik değer ve mesleki yeterlilikleri kazanmalarını sağlayacak şekilde hazırlanır. (2) Eğitim-öğretim programı; Diş Hekimliği Ulusal Çekirdek Eğitim Programı, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi, ulusal ve uluslararası kalite ve akreditasyon standartları ile bilimsel ve teknolojik gelişmeler dikkate alınarak hazırlanır ve güncellenir. (3) Eğitim-öğretim programı; a) Teorik dersleri, b) Ortak zorunlu dersleri, c) Seçmeli dersleri, ç) Laboratuvar çalışmalarını, d) Preklinik uygulamaları, e) Gözlemci öğrencilik uygulamalarını, f) Klinik uygulamaları, g) Seminer, olgu sunumu ve olgu tartışmalarını, ğ) Proje ve araştırma çalışmalarını, h) Fakülte Kurulu tarafından uygun görülen diğer eğitim-öğretim faaliyetlerini, kapsar. (4) Eğitim-öğretim programında yer alan teorik dersler ile preklinik ve klinik uygulamalar, öğrencilerin bilgi ve becerilerini aşamalı ve bütüncül biçimde geliştirecek şekilde planlanır. (5) Öğretim planlarında derslerin adları, zorunlu veya seçmeli olma durumları, teorik ve uygulamalı ders saatleri, kredileri ve AKTS değerleri gösterilir. (6) Öğretim planları, ilgili anabilim dalları ile eğitim-öğretimle ilgili kurul ve komisyonların görüşleri alınarak Fakülte Kurulunda karara bağlanır ve Senatonun onayıyla yürürlüğe girer. (7) Haftalık ders programları eğitim koordinatörlüğü tarafından hazırlanır ve dersler başlamadan önce öğrencilere ilan edilir. Eğitim-öğretim dili MADDE 17- (1) Fakültede eğitim-öğretim dili Türkçe’dir. (2) Senato kararıyla eğitim-öğretim programında tamamen veya kısmen yabancı dilde ders açılabilir. Dersler ve ders türleri MADDE 18- (1) Fakültede dersler; zorunlu dersler, seçmeli dersler ve ortak zorunlu derslerden oluşur. (2) Dersler, eğitim-öğretim programının özelliğine göre yıllık veya yarıyıllık olarak düzenlenebilir. (3) Zorunlu dersler, öğrencilerin diş hekimliği programından mezun olabilmesi için almak ve başarmak zorunda olduğu derslerdir. (4) Seçmeli dersler, öğrencilerin mesleki, bilimsel, sosyal ve kültürel gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla eğitim-öğretim programında yer alan derslerdir. (5) Ortak zorunlu dersler, 2547 sayılı Kanunun 5 inci maddesinin birinci fıkrasının (ı) bendinde belirtilen Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk Dili ve yabancı dil dersleridir. (6) Zorunlu derslerin teorik ve uygulamalı bölümleri bir bütün olarak değerlendirilir. Teorik ve uygulamalı bölümleri bulunan bir dersin uygulama bölümü, teorik bölümden bağımsız bir ders olarak değerlendirilemez. (7) Seçmeli dersler; ilgili anabilim dalı veya bölümün önerisi, Fakülte Kurulunun kararı ve Senatonun onayıyla açılır veya kaldırılır. (8) Fakülte Yönetim Kurulu, seçmeli derslere kaydolacak öğrencilerin sayısı için alt ve üst sınır belirleyebilir. Ders kredileri ve AKTS MADDE 19- (1) Eğitim-öğretim programında yer alan derslerin kredi ve AKTS değerleri; derslerin teorik ve uygulamalı saatleri, laboratuvar ve klinik çalışmaları ile öğrencilerin toplam iş yükü dikkate alınarak belirlenir. (2) Diş hekimliği lisans programının toplam AKTS değeri 300’dür. Eğitim-öğretim programı, her eğitim-öğretim yılı için 60 AKTS olacak şekilde düzenlenir. (3) Derslerin kredi ve AKTS değerleri, ilgili anabilim dalları ile eğitim-öğretimle ilgili kurul ve komisyonların görüşleri alınarak Fakülte Kurulunun önerisi üzerine Senato tarafından karara bağlanır. Eğitim-öğretim yöntemleri MADDE 20- (1) Fakültede eğitim-öğretim; a) Teorik dersler, b) Laboratuvar çalışmaları, c) Preklinik uygulamalar, ç) Klinik uygulamalar, d) Gözlemci öğrencilik, e) Seminerler, f) Olgu sunumları ve olgu tartışmaları, g) Probleme dayalı öğrenme ve benzeri öğrencilerin merkezli eğitim yöntemleri, ğ) Proje ve araştırma faaliyetleri, h) Bağımsız öğrenme etkinlikleri, ı) Dijital ve simülasyon temelli eğitim uygulamaları, i) Senato tarafından uygun görülen diğer eğitim yöntemleri, kullanılarak yürütülebilir. (2) Eğitim-öğretim faaliyetlerinde öğrencilerin merkezli öğrenme yaklaşımı esas alınır. (3) Eğitim yöntemleri; öğrencilerin bilgi, beceri, tutum, mesleki etik, iletişim, klinik karar verme, eleştirel düşünme, bilimsel yaklaşım ve yaşam boyu öğrenme yeterliliklerini geliştirecek şekilde planlanır. Ön koşul ve sınıf geçme esası MADDE 21- (1) Fakültede sınıf geçme sistemi uygulanır. (2) Her eğitim-öğretim yılında yer alan zorunlu derslerin teorik, preklinik ve klinik uygulamaları bir sonraki sınıfın ön koşuludur. (3) Zorunlu derslerin herhangi birinden başarısız olan öğrenciler bir üst sınıfa geçemez. Öğrenciler, başarısız olduğu dersleri ve bu derslere bağlı preklinik veya klinik uygulamaları tekrar ederler. (4) Ortak zorunlu derslerde devam şartını yerine getiren öğrenciler, bu dersleri üçüncü sınıfın sonuna kadar yapılacak sınavlarda başarılı olarak tamamlamak zorundadırlar. (5) Seçmeli derslerden devam şartını yerine getirdiği hâlde başarısız olan öğrenciler bir üst sınıfa geçebilir. Ancak öğrencilerin mezun olabilmesi için seçmeli ders yükümlülüğünü başarıyla tamamlamaları zorunludur. (6) Başarısız olunan seçmeli ders, açıldığı ilk yarıyılda tekrar alınır. Ancak öğrenciler, başarısız olduğu seçmeli ders yerine öğretim planında yer alan başka bir seçmeli dersi alma talebinde bulunabilirler. Seçmeli ders değişikliği, öğrencilerin yazılı başvurusu üzerine Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla yapılır. Değiştirilen seçmeli ders öğrencilerin ders yükünden çıkarılır; ancak öğrencilerin transkriptinde gösterilmeye devam eder. Öğrenciler, öğrenimleri süresince sadece bir defa seçmeli dersi değiştirebilirler. (7) Başarısız olunan seçmeli dersin sonraki eğitim-öğretim döneminde açılmaması veya öğretim planından çıkarılması hâlinde öğrenciler, Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla yerine öğretim planında yer alan başka bir seçmeli dersi alabilirler. (8) Mezuniyet aşamasına gelmiş ve seçmeli ders dışında tüm mezuniyet koşullarını yerine getirmiş öğrenciler, daha önce değişiklik haklarını kullanmış olsalar dahi, Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla başarısız oldukları bir seçmeli ders yerine öğretim planında yer alan başka bir seçmeli dersi alabilirler. Bu haktan yalnızca bir kez yararlanılabilir. (9) Preklinik veya klinik uygulaması bulunan derslerin teorik ve uygulamalı bölümleri bir bütün olarak değerlendirilir. Öğrencilerin bir üst sınıfa geçebilmesi için ilgili dersin teorik ve uygulamalı yükümlülüklerini başarıyla tamamlaması gerekir. (10) Kayıt dondurma, Üniversiteden uzaklaştırma veya ders kaydı yaptırmama nedeniyle eğitim-öğretim dönemini tamamlayamayan öğrenciler, öğrenimlerine kaldıkları sınıftan devam ederler ve bir üst sınıftan ders alamazlar. (11) Eğitim-öğretim programında yer alan dersler ile programın yürütülüşü konusunda Fakülte Kurulunun önerisi ve Senatonun onayı ile başka şartlar konulabilir. Derslere ve uygulamalara devam zorunluluğu MADDE 22- (1) Öğrenciler; derslere, laboratuvar çalışmalarına, preklinik ve klinik uygulamalara devam etmek ve öğretim elemanları tarafından gerekli görülen diğer akademik çalışmalara katılmak zorundadırlar. (2) Öğrencilerin; a) Teorik derslerin en az %80’ine, b) Preklinik uygulamaların en az %80’ine, c) Klinik uygulamaların en az %80’ine, ç) Laboratuvar çalışmalarının en az %80’ine, devam etmeleri zorunludur. (3) Devamsızlığın hesaplanmasında ilgili ders, klinik uygulama veya diğer uygulamaların yarıyıl veya yıl içindeki toplam saati esas alınır. (4) Teorik ve uygulamalı bölümleri bulunan derslerde, bu bölümlerden herhangi birinde devam şartını yerine getirmeyen öğrenciler ilgili dersten devamsız sayılır. (5) Devam şartını yerine getirmeyen öğrenciler, ilgili dersin yarıyıl veya yılsonu sınavına, bütünleme sınavına, uygulama sınavına veya klinik uygulama sonu sınavına giremez. Öğrenciler sınava girmiş olsa bile sınavları geçersiz sayılır. (6) Öğrencilerin devam durumları ilgili öğretim elemanları tarafından takip edilir ve yarıyıl veya yılsonu sınavlarından önce öğrenci bilgi sistemine girilerek ilan edilir. (7) Sağlık raporu, devam yükümlülüğünü ortadan kaldırmaz. Sağlık raporunda belirtilen süreler devamsızlık süresine dâhil edilir. (8) Devamsızlık nedeniyle başarısız olan öğrenciler, ilgili dersi ve bu derse bağlı preklinik veya klinik uygulamaları tekrar ederler. Mazeret ve izin MADDE 23- (1) Öğrencilerin haklı ve geçerli mazeretleri, belgelendirilmesi şartıyla Fakülte Yönetim Kurulu tarafından değerlendirilir. (2) Mazeret başvurularının, mazeretin sona ermesini izleyen beş iş günü içinde Dekanlığa yapılması gerekir. Süresi içinde yapılmayan başvurular değerlendirmeye alınmaz. (3) İlgili mevzuat hükümleri kapsamında sportif, kültürel, bilimsel veya akademik faaliyetlerde Üniversiteyi ya da Fakülteyi temsil etmek üzere görevlendirilen öğrenciler, Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla görevli ve izinli sayılabilirler. (4) Görevli veya izinli sayılan sürelerin devam durumuna etkisi ilgili mevzuat hükümlerine göre belirlenir. (5) Preklinik veya klinik uygulamalarda mazeretli ya da izinli sayılan öğrenciler, ilgili anabilim dalı tarafından belirlenen uygulama, beceri ve yeterlilik yükümlülüklerini tamamlamak zorundadırlar. (6) Mazeret veya izin, öğrencilerin preklinik ve klinik uygulamalardaki devam, uygulama ve mesleki yeterlilik yükümlülüklerini ortadan kaldırmaz. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Preklinik Uygulamalara İlişkin Esaslar Preklinik uygulamaların amacı ve kapsamı MADDE 24- (1) Preklinik uygulamalar; öğrencilerin hasta üzerinde gerçekleştirilecek klinik uygulamalara hazırlanmasını, mesleki el becerilerinin geliştirilmesini ve klinik yeterlilik için gerekli temel bilgi, beceri, tutum ve davranışları kazanmasını sağlamak amacıyla yürütülür. (2) Preklinik uygulamalar; laboratuvar, fantom, simülasyon ve benzeri eğitim ortamlarında gerçekleştirilen mesleki uygulamalı eğitimleri kapsar. (3) Preklinik uygulamalarda öğrencilerin; a) Teorik bilgilerini uygulamaya aktarmaları, b) Mesleki araç, gereç ve cihazları doğru ve güvenli biçimde kullanmaları, c) El becerilerini ve işlem yeteneklerini geliştirmeleri, ç) Hasta güvenliği, enfeksiyon kontrolü, iş sağlığı ve güvenliği ile meslek etiğine ilişkin temel ilkeleri benimsemeleri, d) Klinik uygulamalara başlamadan önce gerekli mesleki yeterlilikleri kazanmaları, amaçlanır. (4) Preklinik uygulamalar, ilgili derslerin teorik bölümleriyle bütünlük içinde planlanır ve yürütülür. Preklinik uygulamaların yürütülmesi MADDE 25- (1) Preklinik uygulamalar; birinci ve ikinci sınıflar ile üçüncü sınıfın eğitim-öğretim programında yer alan mesleki dersler ve temel tıp bilimleriyle bağlantılı olarak yürütülür. (2) Preklinik uygulamaların içeriği, türü, niteliği, sayısı, değerlendirme ölçütleri ve teslim süreleri ilgili anabilim dalı akademik kurulunun önerisi üzerine Fakülte Kurulu tarafından belirlenir. (3) Öğrencilerin tamamlaması gereken preklinik uygulamalar, eğitim-öğretim yılı başlamadan önce öğrencilere ilan edilir. (4) Öğrenciler, ilgili anabilim dalı tarafından belirlenen preklinik uygulamaları verilen süre içerisinde ve istenen nitelikte tamamlamak zorundadırlar. (5) Preklinik uygulamaların her aşaması ilgili öğretim elemanlarının gözetim ve denetiminde yürütülür. (6) Öğrenciler, preklinik uygulamalar sırasında Fakültenin; a) Laboratuvar ve simülasyon merkezi kurallarına, b) Enfeksiyon kontrolü ve sterilizasyon ilkelerine, c) İş sağlığı ve güvenliği kurallarına, ç) Kişisel koruyucu donanım kullanımına, d) Araç, gereç, cihaz ve malzemelerin kullanımına ilişkin kurallara, uymak zorundadırlar. (7) Belirlenen kurallara uymayan veya uygulama güvenliğini tehlikeye düşüren öğrencilerin uygulamasına, ilgili öğretim elemanı tarafından son verilebilir. Bu durum tutanak altına alınarak ilgili anabilim dalı başkanlığına bildirilir. Preklinik uygulamalarda başarı MADDE 26- (1) Öğrencilerin preklinik uygulamalardan başarılı sayılabilmeleri için; a) Devam şartını yerine getirmeleri, b) Belirlenen asgari uygulamaları tamamlamaları, c) Uygulamaları öngörülen süre içinde teslim etmeleri, ç) Yapılan değerlendirmelerde başarılı olmaları, gerekir. (2) Preklinik uygulamalardaki her çalışma 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Öğrencilerin her bir uygulamadan başarılı sayılabilmesi için en az 60 puan alması gerekir. (3) Preklinik uygulamalardaki başarı; öğrencilerin uygulama sırasında gösterdiği bilgi, beceri, işlem basamaklarına uyum, çalışma düzeni, mesleki tutum, hasta ve çalışan güvenliğine uygunluk ile ortaya koyduğu ürün veya işlemin niteliği dikkate alınarak değerlendirilir. (4) Preklinik uygulaması bulunan derslerin teorik ve uygulamalı bölümleri bir bütün olarak değerlendirilir. Preklinik uygulamaların telafisi MADDE 27- (1) Devam şartını yerine getirmekle birlikte, ilgili anabilim dalı tarafından belirlenen preklinik uygulamaları süresi içinde tamamlayamayan öğrencilerine, anabilim dalının akademik kurul kararıyla bütünleme sınavından önce telafi hakkı verilebilir. (2) Telafi hakkı, öğrencilerin preklinik uygulamalardaki devam yükümlülüğünü ortadan kaldırmaz. (3) Öğrenciler eksik kalan uygulamalarını telafi süresi içinde ve belirlenen başarı ölçütlerine uygun olarak tamamlamak zorundadırlar. (4) Telafi süresi sonunda belirlenen preklinik uygulamaları başarılı şekilde tamamlayan öğrenciler, ilgili dersin bütünleme sınavına girme hakkı kazanırlar. (5) Telafi süresi sonunda da preklinik uygulamalarını tamamlayamayan veya uygulamalardan başarısız olan öğrenciler ilgili dersten başarısız sayılırlar. Dersi teorik ve uygulamalı bölümleriyle birlikte tekrar ederler. Klinik uygulamalara geçiş MADDE 28- (1) Öğrencilerin hasta üzerinde klinik uygulamaya başlayabilmeleri için, eğitim-öğretim programında belirtilen preklinik ders ve uygulamalardan başarılı olmaları gerekir. (2) Dördüncü ve beşinci sınıf klinik uygulamalarına başlamadan önce öğrencilere kliniğe giriş sınavı yapılır. Bu sınavda başarılı olan öğrenciler, ilgili klinik uygulamalara başlarlar. BEŞİNCİ BÖLÜM Klinik Uygulamalar ve Telafi Esasları Klinik uygulamaların amacı ve kapsamı MADDE 29- (1) Klinik uygulamalar; öğrencilerin eğitim-öğretim süresince edindikleri teorik bilgi ve preklinik becerileri hasta üzerinde uygulamalarını, klinik karar verme yeterliliklerini geliştirmelerini ve diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve davranışları kazanmalarını sağlamak amacıyla yürütülür. (2) Klinik uygulamalar, zorunlu ders statüsünde olup bir veya birden fazla anabilim dalı tarafından yürütülebilir. (3) Klinik uygulamalar; hasta muayenesi, tanı, tedavi planlaması, koruyucu uygulamalar, tedavi işlemleri, hasta takibi, kayıt tutma, konsültasyon, olgu sunumu, seminer ve benzeri eğitim faaliyetlerinden oluşur. (4) Klinik uygulamalar hasta güvenliği, bilimsel esaslar, güncel mesleki standartlar, etik ilkeler ve öğretim elemanı gözetimi esas alınarak yürütülür. Gözlemci öğrencilik ve klinik uygulama dönemleri MADDE 30- (1) Üçüncü sınıf öğrencileri, eğitim-öğretim programında belirlenen yarıyıldan itibaren anabilim dallarının belirleyeceği klinik, derslik, laboratuvar ve benzeri yerlerde gruplar hâlinde gözlemci öğrencilik uygulaması yaparlar. (2) Gözlemci öğrencilere, ilgili anabilim dalı akademik kurulunun uygun görmesi hâlinde, öğretim elemanlarının gözetim ve denetiminde mesleki yeterlilik düzeylerine uygun işlemler yaptırılabilir. (3) Dördüncü ve beşinci sınıf öğrencileri, eğitim-öğretim programında belirlenen kliniklerde gruplar hâlinde ve dönüşümlü olarak klinik uygulama yaparlar. (4) Dördüncü sınıf klinik uygulamaları, ilgili dersin teorik eğitimiyle bütünlük içinde yıllık veya yarıyıllık olarak yürütülebilir. (5) Beşinci sınıf klinik uygulamaları, öğrencilerin mesleki yeterliliklerini geliştirecek şekilde rotasyon esasına göre yürütülür. Klinik uygulama grupları ve programları MADDE 31- (1) Öğrenciler, eğitim ortamlarının kapasitesi, hasta sayısı, öğretim elemanı sayısı ve eğitim hedefleri dikkate alınarak klinik uygulama gruplarına ayrılırlar. (2) Klinik uygulama süresi, öğrencilerin grupları ve rotasyon programları, eğitim-öğretim koordinatörlüğü tarafından hazırlanarak Fakülte Kurulu onayına sunulur ve ilgili anabilim dallarına bildirilir. (3) Klinik uygulama programı, uygulamalar başlamadan önce öğrencilerine ilan edilir. (4) Klinik uygulama takvimi; eğitim-öğretimin gerektirdiği hâllerde, öğrencilerine önceden duyurulmak şartıyla Dekanlık tarafından değiştirilebilir. Klinik uygulama yükümlülükleri ve karneleri MADDE 32- (1) Öğrencilerin klinik uygulamalarda gerçekleştirmeleri gereken tedavi ve uygulamaların şekli, türü, niteliği ve sayısını içeren klinik uygulama karneleri; ilgili anabilim dalı akademik kurulunun görüşü alınarak Fakülte Kurulu tarafından belirlenir. (2) Klinik uygulama yükümlülükleri, eğitim-öğretim yılı başlamadan önce öğrencilere ilan edilir. (3) Klinik uygulama yükümlülükleri; öğrencilerin mesleki yeterliliğini geliştirecek, öğrenme çıktılarına ulaşmasını sağlayacak ve eğitimle bağdaşacak şekilde belirlenir. Yalnızca iş yükünü azaltmaya veya hizmet sunumunu öncelemeye yönelik ölçüt ve yöntemler uygulanamaz. (4) Klinik uygulama sürecinde öğrencilerin gerçekleştirdiği işlemler, kazandığı beceriler, mesleki tutum ve davranışlar klinik uygulama karnesine kaydedilir. (5) Klinik uygulama karnesindeki kayıtların doğru ve eksiksiz tutulmasından öğrenciler ile uygulamayı onaylayan öğretim elemanı sorumludur. Klinik uygulamalarda yeterlilik MADDE 33- (1) Klinik uygulamalarda devam yükümlülüğü ile klinik uygulama yeterliliği birbirinden bağımsız olarak değerlendirilir. Devam şartını yerine getiren öğrencilerin ayrıca belirlenen klinik uygulamaları tamamlaması gerekir. (2) Klinik uygulamalar, her anabilim dalı tarafından yeterlilik esaslı olarak değerlendirilir. (3) Öğrenciler, ilgili anabilim dalı tarafından belirlenen klinik uygulamaları verilen süre içinde yapmak ve klinik uygulama karnesine işletmek zorundadırlar. (4) Öğrenciler, normal klinik uygulama süresi içinde yapmak zorunda oldukları klinik uygulamaların en az %70’ini tamamlamak zorundadırlar. (5) Normal klinik uygulama süresi içinde belirlenen uygulamaların %70’ini tamamlayamayan öğrenciler başarısız sayılırlar ve ilgili dersi ve klinik uygulamayı bir sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar ederler. (6) Normal klinik uygulama süresi içinde uygulamaların en az %70’ini tamamlayan ancak tamamını bitiremeyen öğrencilerine, bu Yönetmeliğin telafi hükümleri uygulanır. (7) Öğrencilerin klinik uygulama sonu veya yılsonu sınavına girebilmesi için; a) Devam şartını yerine getirmeleri, b) Belirlenen klinik uygulamaların %100’ünü tamamlamaları, c) Klinik uygulama karnesini eksiksiz olarak teslim etmeleri, ç) Yapılması hâlinde uygulama veya pratik sınavından başarılı olmaları, gerekir. Klinik uygulamalarda seminer MADDE 34- (1) Beşinci sınıf öğrencileri; bilimsel araştırma, literatür değerlendirme ve sunum becerilerini geliştirmek amacıyla eğitim-öğretim yılı içerisinde kendisine belirlenen akademik danışman öğretim elemanının bulunduğu anabilim dalının faaliyet alanına uygun ve onun gözetiminde bir seminer konusu belirlemek ve seminerini hazırlamakla yükümlüdürler. (2) Öğrenciler, seminerini belirlenen tarihte başarıyla sunmak zorundadırlar. (3) Belirlenen tarihe kadar seminerini başarıyla sunmayan öğrenciler, eğitim-öğretim yılı içerisinde istenilen uygulamaları tamamlamış olsa bile akademik danışmanın bulunduğu anabilim dalının klinik uygulama sonu final sınavına giremezler. (4) Klinik sonu final sınavına giremeyen öğrenciler, seminerini ilgili klinik uygulamanın bütünleme sınavı tarihine kadar başarıyla sunması hâlinde bütünleme sınavına girebilirler. (5) Seminerini ilgili klinik uygulamanın bütünleme sınavı tarihine kadar başarıyla sunmayan öğrenciler, ilgili klinik uygulamanın bütünleme sınavına giremez. Bu öğrenciler hakkında bu Yönetmeliğin ilgili klinik uygulamanın tekrarına ilişkin hükümler uygulanır. Klinik uygulamaların yaz döneminde yapılması MADDE 35- (1) Bir önceki sınıftaki derslerin tümünü yılsonu sınavında başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenciler klinik uygulaması bulunan derslerde, bir sonraki eğitim-öğretim yılında dördüncü veya beşinci sınıfta almaları gereken klinik uygulamaların en fazla %50’sini takip eden yaz döneminde yapabilirler. (2) Yaz dönemindeki klinik uygulama programının açılıp açılmamasına; eğitim ortamları, hasta sayısı, öğretim elemanı imkânları ve anabilim dallarının görüşleri alınarak fakülte yönetim kurulu tarafından karar verilir. (3) Yaz dönemi klinik uygulamasına katılmak isteyen öğrenciler, program başlamadan önce Dekanlığa dilekçeyle başvururlar. (4) Yaz dönemi klinik uygulamasına katılan öğrenciler iki haftadan az çalışamazlar. İki haftadan az süreyle yapılan klinik çalışmalar değerlendirmeye alınmaz. (5) Yaz döneminde yapılan klinik uygulamalar, ilgili anabilim dalı tarafından öğrencilerin klinik uygulama karnesine kayıt edilir. Klinik uygulamalarda başarı durumunun ilan edilmesi MADDE 36- (1) Üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerinin klinik uygulamalara ilişkin devam ve başarı durumları ile yılsonu sınavına girme hakkı kazanıp kazanmadıkları ilgili anabilim dalı başkanlığı tarafından ilan edilir. (2) Üçüncü, dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerinin ilgili dersin/klinik uygulamanın klinik uygulama sonu teorik ve/veya uygulamalı sınavına/final sınavına girebilmeleri için anabilim dallarının akademik kurulları tarafından belirlenen ve fakülte kurulu tarafından onaylanan uygulamaların %100’ ünü tamamlamaları gerekir. (3) Beşinci sınıf klinik uygulamalarında ara sınav yapılması zorunlu değildir. Ancak ilgili anabilim dalı akademik kurulunun önerisi ve Fakülte Kurulunun onayıyla ara sınav yapılabilir. (4) Klinik uygulamalara ilişkin devam, başarı ve sınava girme durumlarının sınav tarihinden en az bir gün önce Fakültenin iletişim araçları üzerinden ilan edilmesi gerekir. Klinik uygulamaların telafisi MADDE 37- (1) Normal klinik uygulama süresi içinde belirlenen uygulamaların en az %70’ini tamamlayan ancak tamamını bitiremeyen öğrencilere telafi hakkı verilir. (2) Normal klinik uygulama süresi içinde belirlenen uygulamaların %70’ini tamamlayamayan öğrenciler, klinik uygulamayı bir sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar ederler. (3) Telafiye kalan öğrenciler, normal uygulama süresi içinde tamamlayamadıkları klinik uygulamalarını tamamlamak zorundadırlar. Telafi döneminde klinik uygulamalarının en fazla %30’luk kısmı tamamlanabilir. (4) Öğrenciler eksik kalan klinik uygulamalarını akademik takvimde belirtilen telafi döneminde tamamlarlar. (5) Telafi döneminde de belirlenen klinik uygulamaları tamamlayamayan öğrenciler bütünleme sınavına giremezler ve ilgili dersi/klinik uygulamayı bir sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar ederler. (6) İlgili anabilim dalı akademik kurulunun gerekli görmesi hâlinde telafi dönemi sonunda uygulama veya pratik sınav yapılabilir. (7) Telafi dönemi sonunda uygulama veya pratik sınav yapılması hâlinde, öğrencilerin bütünleme sınavına girebilmeleri için bu sınavdan başarılı olmaları gerekir. (8) Öğrenciler bir eğitim-öğretim yılında en fazla üç klinik uygulamanın telafi hakkından yararlanabilirler. (9) Üçten fazla klinik uygulamada belirlenen yükümlülükleri tamamlayamayan öğrencilere telafi hakkı verilmez. Bu öğrenciler başarısız olduğu tüm dersleri ve klinik uygulamaları bir sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar ederler. Beşinci sınıfı tekrar eden öğrenciler MADDE 38- (1) Klinik uygulamalarını tamamlayan ancak klinik uygulama sonu sınavından başarısız olanlar, ilgili anabilim dalı akademik kurulunun önerisi üzerine Fakülte Yönetim Kurulu tarafından belirlenen tarihte bütünleme sınavına girerler. (2) Klinik uygulamaların %70’ini tamamlayamayanlar başarısız sayılırlar ve ilgili klinik uygulamayı tekrar ederler. (3) Tekrar eden öğrenciler, almakla yükümlü oldukları klinik uygulamaların tamamlanmasının ardından en fazla bir klinik uygulamadan başarısız olmaları hâlinde, ilgili anabilim dalının uygun gördüğü tarihte bu klinik uygulamayı tekrar edebilirler. (4) Tekrar alınan klinik uygulamanın başarıyla tamamlanmasının ardından öğrenciler klinik uygulama sonu sınavına girerler. Bu sınavdan başarısız olmaları hâlinde, ilgili anabilim dalı akademik kurulunun önerisi üzerine Fakülte Yönetim Kurulu tarafından belirlenen tarihte bütünleme sınavına alınırlar. (5) Klinik uygulamaların en az %70’ini tamamlayan ancak tamamını bitiremeyen beşinci sınıf tekrar öğrencilerine, diğer klinik uygulamalarını tamamladıktan sonra ilgili anabilim dalı tarafından uygun görülen tarihte telafi hakkı verilir. (6) Telafi döneminde klinik uygulamalarını tamamlayan öğrenciler, ilgili anabilim dalı akademik kurulunun önerisi üzerine Fakülte Yönetim Kurulu tarafından belirlenen tarihte bütünleme sınavına girerler. Klinik uygulamalarda mesleki davranış ve sorumluluk MADDE 39- (1) Klinik uygulamalar sırasında öğrenciler; a) Öğretim elemanlarının gözetim ve talimatlarına uymakla, b) Yetkinlik ve yetki sınırları dışında işlem yapmamaya özen göstermekle, c) Hasta hakları ve hasta mahremiyetine dikkat etmekle, ç) Hasta kayıtlarını doğru ve eksiksiz tutmakla, d) Enfeksiyon kontrolü, sterilizasyon ve atık yönetimi kurallarına uymakla, e) Kişisel koruyucu ekipmanları uygun biçimde kullanmakla, f) Hastalara, çalışanlara ve diğer öğrencilerine karşı mesleki ve etik davranmakla, g) Klinik araç, gereç, cihaz ve malzemeleri dikkatli kullanmakla, yükümlüdürler. (2) Öğrenciler, öğretim elemanının bilgisi ve onayı olmaksızın hastaya herhangi bir tanı veya tedavi işlemi uygulayamazlar. (3) Klinik kurallarına uymayan, hasta güvenliğini tehlikeye düşüren veya yetkisi dışında işlem yapan öğrencilerin klinik uygulamasına ilgili öğretim elemanı tarafından son verilebilir. Durum, tutanakla ilgili anabilim dalı başkanlığına ve Dekanlığa bildirilir. (4) Öğrencilerin kusuru veya dikkatsizliği nedeniyle araç, gereç ve cihazlarda meydana gelen zararların tazmini hakkında ilgili mevzuat hükümleri uygulanır. (5) Bu maddede belirtilen yükümlülüklere aykırı davranan öğrenciler hakkında 2547 sayılı Kanun ve ilgili disiplin hükümleri uygulanır. ALTINCI BÖLÜM Sınavlar ve Sınavların Uygulanmasına İlişkin Esaslar Ölçme ve değerlendirme ilkeleri MADDE 40- (1) Ölçme ve değerlendirme faaliyetleri; program yeterlilikleri, ders öğrenme çıktıları, mesleki yeterlilikler ve klinik eğitim hedefleri esas alınarak yürütülür. (2) Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde; a) Geçerlik, b) Güvenirlik, c) Şeffaflık, ç) Tarafsızlık, d) Eşitlik, e) Nesnellik, f) Hesap verebilirlik, g) Öğrenci merkezli eğitim, ilkeleri esas alınır. (3) Derslerin ölçme ve değerlendirme yöntemleri, yarıyıl veya yıl içi çalışmalarının başarı notuna katkısı, uygulama başarı ölçütleri ve sınavlara ilişkin diğer koşullar eğitim-öğretim yılı veya yarıyılının ilk haftasında öğrencilere ilan edilir. (4) Öğrencilerin bilgi düzeylerinin yanı sıra mesleki becerileri, klinik karar verme yeterlilikleri, iletişim becerileri, etik ve profesyonel davranışları da uygun ölçme ve değerlendirme yöntemleriyle değerlendirilebilir. Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu MADDE 41- (1) Fakültede ölçme ve değerlendirme süreçlerinin planlanması, geliştirilmesi, izlenmesi ve iyileştirilmesi amacıyla Dekanlık tarafından Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu oluşturulur. (2) Komisyonun görevleri aşağıdaki şekildedir: a) Ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin geliştirilmesine yönelik öneriler hazırlamak. b) Sınav süreçlerini geçerlik, güvenirlik, şeffaflık ve nesnellik yönünden izlemek. c) Ders ve sınıf düzeyinde ölçme ve değerlendirme sonuçlarını incelemek. ç) Sınav soruları ve değerlendirme araçlarının program ve ders öğrenme çıktılarıyla uyumunu değerlendirmek. d) Preklinik ve klinik uygulamalarda kullanılan değerlendirme ölçütlerinin geliştirilmesine katkıda bulunmak. e) Ölçme ve değerlendirme süreçlerine ilişkin kalite güvence çalışmalarını yürütmek. f) Öğretim elemanlarına ölçme ve değerlendirme konusunda rehberlik etmek. g) Dekanlık ve Fakülte Kurulu tarafından verilen diğer görevleri yürütmek. (3) Komisyonun önerileri, ilgili anabilim dalları ve eğitimle ilgili kurul ve komisyonların görüşleri alınarak Fakülte Kurulunda değerlendirilir. Sınav türleri MADDE 42- (1) Fakültede uygulanacak sınavlar şunlardır: a) Kısa süreli sınav. b) Ara sınav. c) Uygulama sınavı. ç) Yarıyıl veya yılsonu sınavı. d) Bütünleme sınavı. e) Mazeret sınavı. f) Kliniğe giriş sınavı. g) Klinik uygulama sonu sınavı. ğ) Tek ders sınavı. h) Muafiyet sınavı. (2) Sınavlar; yazılı, sözlü, elektronik, uygulamalı, hasta başı, yapılandırılmış klinik sınav veya bunların birlikte uygulanması şeklinde yapılabilir. (3) Sözlü sınavlar, ders vermeye yetkili en az iki öğretim elemanı tarafından yapılır. İlgili anabilim dalında yeterli sayıda öğretim elemanı bulunmaması hâlinde, Fakülte Yönetim Kurulu tarafından öğretim elemanı görevlendirilebilir. (4) Sınavlarda açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli, vaka temelli ve benzeri farklı soru türleri kullanılabilir. (5) Senatonun kararı doğrultusunda gerekli hâllerde sınavlar elektronik veya çevrim içi ortamda yapılabilir. (6) Her türlü sınav, uygulama ve değerlendirme 100 tam puan üzerinden yapılır. (7) Kesirli puanların tam puana dönüştürülmesinde virgülden sonraki değer 0,50 veya daha yüksek ise puan bir üst tam sayıya tamamlanır; 0,50’den düşük ise alt tam sayı esas alınır. Kısa süreli sınavlar MADDE 43- (1) Kısa süreli sınavlar, yarıyıl veya yıl içinde haberli ya da habersiz olarak ders saatinde yapılan ve yirmi dakikayı geçmeyen sınavlardır. (2) Kısa süreli sınavlar, ilgili dersin yarıyıl veya yıl içi değerlendirmesine dâhil edilebilir. (3) Kısa süreli sınavların sayısı ve başarı notuna katkı oranı, dersin sorumlu öğretim elemanı tarafından eğitim-öğretim yılı veya yarıyılının başında öğrencilere ilan edilir. (4) Kısa süreli sınavlar için mazeret sınavı yapılmaz. Ara sınavlar ve yarıyıl veya yıl içi çalışmalar MADDE 44- (1) Ara sınavlar, eğitim-öğretim programında yer alan derslerin yarıyıl veya yıl içinde yapılan sınavlarıdır. (2) Her ders için yarıyılda en az bir, yıllık derslerde ise en az iki ara sınav yapılır. (3) Ara sınavların yanı sıra; a) Kısa süreli sınavlar, b) Ödevler, c) Projeler, ç) Seminerler, d) Olgu sunumları, e) Laboratuvar çalışmaları, f) Preklinik uygulamalar, g) Klinik uygulamalar, ğ) Beceri değerlendirmeleri, h) Diğer eğitim etkinlikleri, yarıyıl veya yıl içi çalışması olarak değerlendirilebilir. (4) Ara sınavlar ve diğer yarıyıl veya yıl içi çalışmalarının ders başarı notuna toplam katkısı %40’tır. (5) Ara sınavların ve diğer yarıyıl veya yıl içi çalışmalarının sayısı, niteliği ve %40’lık katkı içindeki ağırlıkları, dersin sorumlu öğretim elemanı veya ilgili anabilim dalı tarafından belirlenerek eğitim-öğretim yılı veya yarıyılının ilk haftasında ilan edilir. (6) Fakülte Kurulu kararı ile ara sınavlar için sınav haftası verilebilir. Klinik uygulamalar hariç, sınav haftasında teorik derslere ara verilir. (7) Herhangi bir ara sınava veya puanlamaya tabi bir yarıyıl veya yıl içi çalışmasına mazeretsiz olarak katılmayan öğrenciler, ilgili değerlendirmeden sıfır puan almış sayılır. Yarıyıl veya yılsonu sınavı MADDE 45- (1) Yarıyıl veya yılsonu sınavı, dersin okutulduğu yarıyıl veya yılın sonunda akademik takvimde belirlenen tarihlerde yapılır. (2) Öğrencilerin yarıyıl veya yılsonu sınavına girebilmesi için; a) İlgili derse kayıt yaptırmış olması, b) Devam şartını yerine getirmiş olması, c) Dersin preklinik veya klinik uygulamalarını tamamlamış olması, ç) Belirlenen uygulama, laboratuvar, ödev, proje ve benzeri yükümlülükleri yerine getirmiş olması, d) Varsa uygulama veya klinik uygulama sonu sınavından başarılı olması, gerekir. (3) Bu koşulları yerine getirmeyen öğrenciler yarıyıl veya yılsonu sınavına giremezler. Girmiş olsalar dahi sınavları geçersiz sayılır. (4) Yarıyıl veya yılsonu sınavının dersin başarı notuna katkısı %60’tır. (5) Öğrencilerin bir dersten/klinik uygulamadan başarılı sayılabilmeleri için yarıyıl veya yılsonu sınavından 100 tam puan üzerinden en az 60 puan almaları zorunludur. (6) Yarıyıl veya yılsonu sınavına girmeyen veya bu sınavdan 60 puanın altında alan öğrenciler başarısız sayılırlar. (7) Öğrenciler yarıyıl veya yılsonu sınavlarında ilgili dersin eğitim-öğretim programında yer alan teorik, preklinik ve klinik uygulama konularından sorumludurlar. Bütünleme sınavı MADDE 46- (1) Bütünleme sınavına; a) Yarıyıl veya yılsonu sınavına girme koşullarını sağladığı hâlde sınava girmeyen öğrenciler, b) Yarıyıl veya yılsonu sınavına girerek başarısız olan öğrenciler, c) Preklinik veya klinik uygulama telafisini başarıyla tamamlayan öğrenciler, ç) Klinik uygulama sonu sınavında başarısız olan öğrenciler, girebilirler. (2) Devam şartını veya uygulama başarı koşullarını yerine getirmeyen öğrenciler bütünleme sınavına giremezler. (3) Bütünleme sınavında alınan puan, yarıyıl veya yılsonu sınavı puanı yerine geçer. (4) Bütünleme sınavının uygulanmasında ve ders başarı notunun hesaplanmasında yarıyıl veya yılsonu sınavına ilişkin esaslar uygulanır. (5) Öğrencilerin bütünleme sınavından 100 tam puan üzerinden en az 60 puan almaları zorunludur. (6) Öğrenciler not yükseltmek amacıyla bütünleme sınavına giremezler. (7) Seminerini belirlenen tarihte hazırlamayan veya sunmayan beşinci sınıf öğrencileri, seminerlerini ilgili anabilim dalı bütünleme tarihine kadar başarılı olarak sunmaları hâlinde bütünleme sınavına girebilirler. Mazeret sınavı MADDE 47- (1) Haklı ve geçerli mazeretleri Fakülte Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen öğrencilere, katılamadıkları ara sınavlar için mazeret sınavı hakkı tanınır. (2) Mazeret sınavı hakkından yararlanmak isteyen öğrencilerin, mazeretlerinin sona ermesini izleyen beş iş günü içerisinde mazeretlerini gösteren belgelerle Dekanlığa başvurmaları gerekir. (3) Mazeret sınavının tarihi ve yeri Fakülte Yönetim Kurulu tarafından belirlenerek öğrencilere ilan edilir. (4) Öğrenciler, mazeretli veya izinli sayıldığı süre içinde sınavlara giremez. Bu süre içinde girdiği sınavlar geçersiz sayılır. (5) Mazeret sınavına herhangi bir nedenle katılmayan öğrencilere ikinci bir mazeret sınavı hakkı verilmez. (6) Kısa süreli sınavlar ile yarıyıl veya yılsonu sınavları için mazeret sınavı yapılmaz. (7) Bütünleme sınavına ilişkin mazeretler, ilgili mevzuat hükümleri kapsamında Fakülte Yönetim Kurulu tarafından değerlendirilir. Kliniğe giriş sınavı MADDE 48- (1) Dördüncü ve beşinci sınıf klinik uygulamalarına başlamadan önce, ilgili anabilim dalının akademik kurulu tarafından kliniğe giriş sınavı yapılır. (2) Kliniğe giriş sınavı yazılı, sözlü, uygulamalı veya bunların birlikte uygulanması şeklinde yapılabilir. Kliniğe giriş sınavının kapsamı ve değerlendirme yöntemi eğitim-öğretim yılı başında öğrencilerine ilan edilir. (3) Kliniğe giriş sınavında başarısız olan öğrenciler ilgili klinik uygulamaya başlatılmazlar. (4) Başarısız olan öğrencilere bir hafta içinde en fazla üç sınav hakkı verilir. Bu sınavlarda da başarısız olan öğrencilere bir hafta sonra bir sınav hakkı daha tanınır. (5) Son sınav hakkında da başarısız olan öğrenciler, ilgili eğitim-öğretim yılında o klinik uygulamayı yapma hakkı elde edemezler ve ilgili klinik uygulamayı bir sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar ederler. Üçüncü ve dördüncü sınıf klinik uygulama sonu sınavı MADDE 49- (1) Üçüncü ve dördüncü sınıflarda klinik uygulaması bulunan zorunlu derslerde, ilgili anabilim dalı tarafından eğitim-öğretim yılı başında ilan edilmek şartıyla klinik uygulama süresi içinde teorik ve/veya uygulamalı klinik uygulama sonu sınavı yapılabilir. (2) Klinik uygulama sonu sınavının yapılması hâlinde bu sınav baraj niteliğindedir. (3) Klinik uygulama sonu sınavında başarısız olan öğrenciler ilgili dersin yılsonu sınavına giremez. (4) Bu öğrencilere bütünleme sınavından önce klinik uygulama sonu tekrar sınav hakkı verilir. (5) Klinik uygulama sonu tekrar sınavında başarılı olan öğrenciler bütünleme sınavına girebilirler. (6) Klinik uygulama sonu tekrar sınavında veya bütünleme sınavında başarısız olan öğrenciler, ilgili dersi ve klinik uygulamayı bir sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar ederler. Beşinci sınıf klinik uygulama sonu sınavı MADDE 50- (1) Beşinci sınıf klinik uygulama sonu sınavı, ilgili klinik uygulamanın sonunda teorik ve/veya uygulamalı olarak yapılır. (2) Öğrencilerin klinik uygulama sonu sınavına girebilmeleri için; a) Klinik uygulamalara en az %80 oranında devam etmiş olmaları, b) Klinik uygulama yükümlülüklerinin %100’ünü tamamlamış olmaları, c) Klinik uygulama karnesini eksiksiz olarak teslim etmiş olmaları, ç) Varsa diğer klinik eğitim yükümlülüklerini yerine getirmiş olmaları, gerekir. (3) Klinik uygulama sonu sınavı; a) Hasta başı uygulama sınavı, b) Pratik sınav, c) Sözlü sınav, ç) Teorik sınav, d) Bu sınavların birlikte uygulanması, şeklinde yapılabilir. (4) İlgili anabilim dalı, klinik uygulama sonu sınavının aşamalarını ve değerlendirme yöntemini eğitim-öğretim yılı başında ilan eder. (5) Uygulamalı veya pratik sınav yapılması hâlinde, bu sınav başarılı veya başarısız olarak değerlendirilebilir. Uygulama sınavında başarısız olan öğrenciler teorik sınava alınmaz. (6) Klinik uygulama sonu teorik sınavında başarılı sayılabilmek için 100 tam puan üzerinden en az 60 puan alınması gerekir. (7) Uygulamalı veya pratik sınavda başarılı olup teorik sınavda başarısız olan öğrencilerin uygulama sınavındaki başarısı bütünleme sınavına kadar saklı tutulur. (8) Klinik uygulama sonu sınavından başarısız olan öğrenciler bütünleme sınavına girer. (9) Bütünleme sınavı, ilgili anabilim dalı tarafından belirlenen sınav aşamalarını içerir ve öğrenciler kendisi için uygulanması gereken bütün aşamalardan başarılı olmak zorundadırlar. Tek ders sınavı MADDE 51- (1) Eğitim-öğretim programındaki bütün dersleri ve klinik uygulamaları başarıyla tamamlamış, ancak mezuniyeti için yalnızca bir dersten başarısız olmuş öğrencilere akademik takvimde belirtilen tarihte tek ders sınavı hakkı verilir. (2) Tek ders sınavına girebilmek için öğrencilerin ilgili dersin devam, preklinik uygulama ve klinik uygulama şartlarını yerine getirmiş olmaları gerekir. (3) Devam veya uygulama şartını yerine getirmemiş öğrencilere tek ders sınavı hakkı verilmez. (4) Tek ders sınavında yarıyıl veya yıl içi değerlendirme puanları dikkate alınmaz. (5) Tek ders sınavında başarılı sayılabilmek için 100 tam puan üzerinden en az 60 puan alınması zorunludur. (6) Tek ders sınavında alınan puana karşılık gelen harf notu, ilgili dersin başarı notu yerine geçer. (7) Tek ders sınavının uygulanmasına ilişkin işlemler Fakülte Yönetim Kurulu tarafından yürütülür. Muafiyet sınavı MADDE 52- (1) Üniversiteye yeni kayıt yaptıran öğrenciler için ortak zorunlu yabancı dil dersinden eğitim-öğretim yılı başında muafiyet sınavı yapılabilir. (2) Muafiyet sınavı, Senato tarafından belirlenen usul ve esaslara göre yürütülür. Sınav programları ve süreleri MADDE 53- (1) Sınav programları Eğitim-Öğretim Koordinatörlüğünün katkısıyla Dekanlık tarafından hazırlanır. (2) Ara sınav, uygulama sınavı, yarıyıl veya yılsonu sınavı, bütünleme sınavı, tek ders sınavı ve mazeret sınavlarının tarihleri, sınavların başlamasından en az on gün önce ilan edilir. (3) İlan edilen sınav programı zorunlu hâller dışında değiştirilemez. Zorunlu değişiklikler öğrencilerine uygun iletişim araçlarıyla duyurulur. (4) Millî ve dinî bayramlar gibi resmî tatil günleri dışında cumartesi ve pazar günleri veya hafta içi öğle saatlerinde de sınav yapılabilir. (5) Sınav süresi, sınavın kapsamı ve uygulanma yöntemi dikkate alınarak ilgili öğretim elemanı veya anabilim dalı tarafından belirlenir. (6) Öğrenciler sınavlara ilan edilen gün, saat ve yerde girmek ve öğrenci kimlik belgelerini yanlarında bulundurmak zorundadırlar. YEDİNCİ BÖLÜM Başarının Değerlendirilmesi, Sınav Sonuçları ve Sınav Güvenliği Ders başarı notunun hesaplanması MADDE 54- (1) Fakültede mutlak değerlendirme sistemi uygulanır. (2) Ders başarı notu; a) Ara sınavlar, b) Kısa süreli sınavlar, c) Ödevler, ç) Projeler, d) Seminerler, e) Preklinik ve klinik uygulamalar, f) Laboratuvar çalışmaları, g) Diğer yarıyıl veya yıl içi eğitim etkinlikleri, ile yarıyıl veya yılsonu sınavı ya da bütünleme sınavının birlikte değerlendirilmesiyle hesaplanır. (3) Yarıyıl veya yıl içi değerlendirmelerinin ders başarı notuna katkısı %40, yarıyıl veya yılsonu sınavı ya da bütünleme sınavının katkısı %60’tır. (4) Bir dersten başarılı sayılabilmek için; a) Yarıyıl veya yılsonu sınavı ya da bütünleme sınavından en az 60 puan alınması, b) Bu sınavın %60’ı ile yarıyıl veya yıl içi değerlendirmelerinin %40’ının toplamından oluşan ders başarı notunun en az 60 olması, gerekir. (5) Klinik uygulama sonu sınavı, bütünleme sınavı ve tek ders sınavlarında başarılı sayılabilmek için en az 60 puan alınması zorunludur. (6) Başarı notunun hesaplanmasında kesirli sonuçlar en yakın tam sayıya yuvarlanır. 0,50 ve üzerindeki kesirler bir üst tam sayıya tamamlanır. Başarı notları ve katsayıları MADDE 55- (1) Öğrencilere, başarı durumlarına göre aşağıdaki harf notlarından biri verilir: | Puan aralığı | Harf notu | Katsayı | Başarı durumu | | 90-100 | AA | 4,00 | Başarılı. | | 80-89 | BA | 3,50 | Başarılı. | | 75-79 | BB | 3,00 | Başarılı. | | 65-74 | CB | 2,50 | Başarılı. | | 60-64 | CC | 2,00 | Başarılı. | | 0-59 | FF | 0,00 | Başarısız. | | — | M | | Muaf. | | — | DZ | 0,00 | Devamsız. | | — | UK | 0,00 | Uygulamadan kaldı. | (2) AA, BA, BB, CB ve CC notlarından birini alan öğrenciler ilgili dersten başarılı sayılır. (3) FF notu, ilgili dersten başarısız olan öğrencilere verilir. FF notu alan öğrenciler, dersi eğitim-öğretim programında ilk açıldığı yarıyıl veya yılda tekrar alarak devam, uygulama ve sınav şartlarını yerine getirmek zorundadırlar. (4) M notu, muaf olunan dersler için kullanılır ve GANO hesabına katılmaz. (5) DZ notu, devam şartını veya sınava girme koşullarını yerine getirmeyen öğrencilere verilir. DZ notu GANO hesabında FF notu gibi değerlendirilir. (6) Preklinik veya klinik uygulama yükümlülüklerini yerine getirmediği için sınava girme hakkı kazanamayan öğrencilere UK notu verilir. Genel ağırlıklı not ortalaması MADDE 56- (1) GANO, öğrencilerin kayıt yaptırdığı ve harf notu oluşan bütün derslerin kredi değerleri ile başarı notu katsayılarının çarpılması sonucu elde edilen toplamın, bu derslerin toplam kredi değerine bölünmesiyle hesaplanır. (2) GANO hesabında; a) Her dersin başarı katsayısı, dersin ulusal kredi değeriyle çarpılır. b) Elde edilen değerlerin toplamı, hesaplamaya katılan derslerin toplam kredi değerine bölünür. c) Hesaplama sonucu virgülden sonra iki basamak olacak şekilde gösterilir. ç) Virgülden sonraki üçüncü basamak beşten küçükse dikkate alınmaz; beş veya daha büyükse ikinci basamak bir artırılır. (3) Yıllık derslerin başarı notları, dersin tamamlandığı eğitim-öğretim yılının sonundaki yarıyılın GANO hesabına katılır. (4) Tekrarlanan derslerde öğrencilerin aldığı son harf notu GANO hesabında esas alınır. (5) Öğrencilerin öğrenimi süresince aldığı bütün notlar not durum belgesinde gösterilir. Sınav sonuçlarının ilan edilmesi MADDE 57- (1) Sınav sonuçları, sınav tarihinden itibaren en geç on gün içinde öğrenci bilgi sistemi üzerinden ilan edilir. (2) Ara sınav sonuçlarının yarıyıl veya yılsonu sınavlarından önce ilan edilmesi zorunludur. (3) Başarı notuna katkı sağlayan kısa süreli sınav, ödev, proje, seminer, preklinik uygulama, klinik uygulama ve diğer yarıyıl veya yıl içi değerlendirme sonuçları yarıyıl veya yılsonu sınavından önce öğrencilere duyurulur. (4) İlan edilen sınav sonuçları, ilgili öğretim elemanı tarafından öğrenci bilgi sistemine kayıt edilir. (5) Öğrencilerin girmeye hak kazanmadığı bir sınava girdiğinin sonradan anlaşılması hâlinde, ilan edilmiş olsa dahi sınav sonucu iptal edilir. Sınav sonuçlarına itiraz MADDE 58- (1) Öğrencilerin sınav ve diğer değerlendirme sonuçlarına ilişkin itirazları, Üniversitenin değerlendirme sonuçlarına itiraza ilişkin usul ve esasları çerçevesinde yapılır ve sonuçlandırılır. Sınav güvenliği ve sınav düzeni MADDE 59- (1) Sınavların uygulanması, sınav düzeni ve güvenliği ile öğrencilerin ve sınav görevlilerinin sınavlara ilişkin yükümlülükleri, Üniversite tarafından belirlenen ilgili sınav uygulama esaslarına göre yürütülür. (2) Sınavlarda kopya çeken, kopya çekmeye teşebbüs eden, kopya çekilmesine yardım eden veya sınav düzenini ve güvenliğini ihlal eden öğrenciler hakkında 2547 sayılı Kanun ve ilgili mevzuat hükümleri uygulanır. Sınav evrakının ve değerlendirme materyallerinin saklanması MADDE 60- (1) İlgili öğretim elemanı, yürüttüğü derse ilişkin; a) Devam çizelgelerini, b) Sınav evrakını, c) Cevap anahtarlarını, ç) Puanlama ve değerlendirme belgelerini, d) Preklinik ve klinik uygulama değerlendirme formlarını, e) Başarı notu listelerini, f) Değerlendirmeye esas diğer belgeleri, yılsonunda Dekanlığa teslim eder. (2) Sınav evrakı ve değerlendirmeye esas belgeler, dekanlık tarafından en az iki yıl süreyle basılı veya elektronik ortamda saklanır. (3) İlgili mevzuatta daha uzun bir saklama süresi öngörülmüşse bu süre uygulanır. (4) Devam eden bir itiraz, inceleme, soruşturma veya yargı süreci bulunan sınav evrakı, süreç kesin olarak sonuçlanıncaya kadar imha edilemez. SEKİZİNCİ BÖLÜM Mezuniyet, Diploma ve Diğer Akademik Esaslar Mezuniyet şartları MADDE 61- (1) Öğrencilerin Fakülteden mezun olabilmesi için; a) Eğitim-öğretim programında yer alan bütün zorunlu, seçmeli ve ortak zorunlu dersleri başarıyla tamamlamaları, b) Preklinik uygulamaları, laboratuvar çalışmaları, gözlemci öğrencilik ve klinik uygulamalara ilişkin bütün yükümlülüklerini yerine getirmeleri, c) Eğitim-öğretim programında öngörülen toplam 300 AKTS’yi tamamlamaları, ç) Bu Yönetmelikte ve ilgili diğer mevzuatta öngörülen mezuniyet şartlarını yerine getirmeleri, gerekir. (2) Öğrencilerin mezuniyet tarihi, mezuniyet için gerekli bütün akademik yükümlülüklerini tamamladığı tarihtir. (3) Bütün ders ve sınavlarını başarmış olmakla birlikte klinik uygulama, telafi, seminer veya benzeri yükümlülükleri devam eden öğrencilerin mezuniyet tarihi, söz konusu yükümlülüklerin başarıyla tamamlandığı ve ilgili birim tarafından kabul edildiği tarihtir. (4) Öğrencilerin mezuniyet hakkı kazandığı tarihten sonra not değişikliği yapılması hâlinde mezuniyet durumu yeniden değerlendirilir. Diploma ve diploma eki verilme şartları MADDE 62- (1) Mezuniyet şartlarını yerine getiren öğrencilere, ilgili mevzuat ve Üniversite tarafından belirlenen usul ve esaslara göre diş hekimliği diploması verilir. (2) Diş hekimliği eğitim-öğretim programının tamamını başarıyla bitirenler, 2547 sayılı Kanunun ilgili hükümleri uyarınca yüksek lisans düzeyinde eğitim yapmış sayılırlar. (3) Diploma almaya hak kazanan öğrencilere, talepleri halinde Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığınca onaylanan diploma eki verilir. Bu belgede, öğrencilerin öğrenim süresince almış olduğu bütün derslerin adları ve kredileri ile standart diploma eki bilgileri yer alır. (4) Diploma eki, akademik ve mesleki yeterliliklerin uluslararası düzeyde tanınmasına yardımcı olan ve diplomalara ek olarak verilen bir belgedir. Diploma eki, diploma yerine kullanılamaz. (5) Diploma ve diploma eki öğrencilerin kendisine veya noter tarafından düzenlenmiş vekâletnameyle yetkilendirilen vekiline teslim edilir. (6) Diploma ve diploma ekinin düzenlenmesi, kaybedilmesi, yenilenmesi veya iptaline ilişkin işlemler Üniversite tarafından çıkarılan ilgili mevzuatına göre yürütülür. Ön lisans diploması MADDE 63- (1) Fakültenin ilk dört yarıyılında yer alan bütün dersleri, preklinik uygulamaları, laboratuvar çalışmalarını ve diğer eğitim yükümlülüklerini başarıyla tamamlayan ancak diş hekimliği programını tamamlamayan veya tamamlayamayan öğrencilere, talepleri hâlinde ilgili mevzuat hükümlerine göre ön lisans diploması verilebilir. (2) Ön lisans diploması almak üzere yapılacak başvuru herhangi bir süreyle sınırlandırılamaz. (3) Ön lisans diploması alan öğrencilerin Üniversite ile ilişiği kesilir. (4) Ön lisans diploması alan öğrenciler, daha sonra diş hekimliği lisans programına geri dönme veya daha önce kazandıkları öğrencilik haklarından yararlanma talebinde bulunamazlar. Başarı sıralaması MADDE 64- (1) Fakülteden mezun olan öğrencilerin mezuniyet başarı sıralaması, öğrencilerin mezuniyet tarihinde oluşan GANO esas alınarak belirlenir. (2) Mezuniyet başarı sıralamasının belirlenmesinde, öğrencilerin birinci sınıftan beşinci sınıfa kadar aldığı yılsonu akademik başarıları dikkate alınır. Başarı sırasını belirleyecek GANO, öğrencilerin eğitim süresince aldığı bütün derslerin bu Yönetmelik hükümlerine göre hesaplanan genel ağırlıklı not ortalamasıdır. (3) Başka bir diş hekimliği fakültesinden yatay geçiş yoluyla kabul edilen veya özel öğrencilerin statüsü ile ulusal ve uluslararası değişim programları kapsamında Fakültede öğrenim gören öğrencilerin mezuniyet başarı sıralaması belirlenirken yalnızca Fakültede kayıtlı oldukları süre içerisinde aldıkları ve GANO hesaplamasına dâhil edilen dersler dikkate alınır. (4) Mezuniyet dönemi birincisi, ikincisi ve üçüncüsünün belirlenmesinde öğrencilerin aşağıdaki şartları sağlaması gerekir: a) Herhangi bir sınıfı, dersi veya klinik uygulamayı tekrar etmemiş olması. b) Disiplin cezası almamış olması. Onur ve yüksek onur öğrencileri MADDE 65- (1) Bulundukları eğitim-öğretim yılı sonu itibarıyla almaları gereken bütün dersleri almış ve başarılı olmuş öğrencilerinden; a) GANO’su 3,00-3,49 arasında olanlar onur öğrencisi, b) GANO’su 3,50-4,00 arasında olanlar yüksek onur öğrencisi, sayılırlar. (2) Disiplin cezası alan öğrenciler, onur veya yüksek onur öğrencisi olamazlar. (3) Mezuniyet aşamasındaki onur ve yüksek onur değerlendirmeleri öğrencilerin mezuniyet GANO’suna göre yapılır. Öğrenci hareketliliği MADDE 66- (1) Üniversite ile yurt içindeki veya yurt dışındaki yükseköğretim kurumları arasında yapılan anlaşmalar kapsamında değişim programları uygulanabilir. (2) Öğrenciler; Erasmus+, Farabi, Mevlâna veya ilgili mevzuat kapsamında yürütülen diğer ulusal ve uluslararası değişim programlarından yararlanabilirler. (3) Değişim programına katılan öğrencilerin gidecekleri kurumda alacakları dersler, preklinik uygulamalar, klinik uygulamalar ve diğer eğitim faaliyetleri, programa katılmadan önce ilgili kurul veya komisyon tarafından değerlendirilir ve Fakülte Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır. (4) Değişim programı kapsamında alınan ders ve uygulamaların kredi, AKTS, içerik ve başarı bakımından eşdeğerliği ilgili mevzuat hükümlerine göre belirlenir. (5) Öğrencilerin değişim programından dönüşünde başarılı olduğu ders ve uygulamaları eğitim-öğretim programına aktarılır. Eğitim programlarının değerlendirilmesi ve geliştirilmesi MADDE 67- (1) Eğitim-öğretim programı; program amaçları, program yeterlilikleri, ders öğrenme çıktıları, öğrencilerin başarısı ve mezunların mesleki yeterlilikleri yönünden düzenli olarak değerlendirilir. (2) Eğitim programının değerlendirilmesinde aşağıdaki hususlar dikkate alınır: a) Öğrencilerin geri bildirimleri. b) Öğretim elemanı görüşleri. c) İç ve dış paydaş görüşleri. ç) Ölçme ve değerlendirme sonuçları. d) Klinik uygulama sonuçları. e) Mezun ve işveren geri bildirimleri. f) Mezun izleme sonuçları. g) Ulusal ve uluslararası akreditasyon ölçütleri. ğ) Kalite güvence sistemi kapsamında elde edilen veriler. h) Bilimsel ve teknolojik gelişmeler. (3) Eğitim programına ilişkin değerlendirme sonuçları, Eğitim Koordinatörlüğü, Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu, müfredatla ilgili kurul ve komisyonlar ile ilgili anabilim dalları tarafından incelenir. (4) Değerlendirme sonuçlarına göre iyileştirme önerileri hazırlanır ve Fakülte Kuruluna sunulur. Eğitim programlarının güncellenmesi MADDE 68- (1) Eğitim-öğretim programı; a) Diş Hekimliği Ulusal Çekirdek Eğitim Programı, b) Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi, c) Ulusal ve uluslararası kalite ve akreditasyon standartları, ç) Bilimsel ve teknolojik gelişmeler, d) Toplumun ağız ve diş sağlığı gereksinimleri, e) Sağlık hizmetlerinin sunum biçimindeki değişiklikler, f) Eğitim programı değerlendirme sonuçları, doğrultusunda güncellenebilir. (2) Öğretim planlarında yapılacak değişiklikler, ilgili anabilim dalları ile eğitim-öğretimle ilgili kurul ve komisyonların görüşleri alınarak Fakülte Kurulunun önerisi üzerine Senato tarafından karara bağlanır. (3) Eğitim programı değişiklikleri, kural olarak takip eden eğitim-öğretim yılı başından itibaren uygulanır. (4) Eğitim programında yapılan değişikliklerde öğrencilerin kazanılmış hakları gözetilir. (5) Program değişikliği nedeniyle kaldırılan, birleştirilen, adı veya içeriği değiştirilen derslere ilişkin intibak işlemleri Fakülte Kurulunun önerisi ve Senato kararıyla belirlenir. DOKUZUNCU BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Öğrencilerin kıyafet ve tanıtım kartı yükümlülüğü MADDE 69- (1) Öğrenciler, pratik ve klinik uygulamalarda diş hekimliği mesleğinin preklinik ve klinik şartlarına uygun kıyafetler giyer. (2) Öğrenciler, uygulama alanlarında adlarını, soyadlarını ve sınıflarını gösteren tanıtım kartlarını görünür biçimde taşırlar. Araç, gereç, cihaz ve malzemelerin korunması MADDE 70- (1) Öğrenciler, eğitim-öğretim faaliyetlerinde kullandıkları laboratuvar, klinik, simülasyon ve diş hekimliği cihazları ile araç, gereç ve malzemeleri özenle kullanmak zorundadırlar. (2) Öğrencilerin kastı, kusuru, ihmali veya kullanım talimatlarına aykırı davranışı sonucunda meydana gelen zararlar tutanakla tespit edilir. (3) Meydana gelen zararın tazminine ilişkin işlemler ilgili mevzuat hükümlerine göre yürütülür. (4) Öğrencilere kişisel kullanım amacıyla teslim edilen araç, gereç, cihaz veya malzemelerin kaybolması ya da zarar görmesinden öğrenciler sorumludur. Özel gereksinimli öğrenciler MADDE 71- (1) Özel gereksinimli öğrencilerin eğitim-öğretim, uygulama ve sınav süreçlerine ilişkin işlemleri, Üniversitenin engelli öğrencilerin eğitim-öğretim ve sınav uygulamalarına ilişkin usul ve esasları çerçevesinde yürütülür. (2) Bu kapsamda yapılacak düzenlemelerde, diş hekimliği eğitim programının yeterlilikleri, hasta güvenliği, mesleki yeterlilikler ve diş hekimliği mesleğinin temel gerekleri gözetilir. (3) Yapılacak düzenlemeler, öğrencinin eğitim programında öngörülen temel bilgi, beceri ve mesleki yeterlilikleri kazanma yükümlülüğünü ortadan kaldırmaz. Özel durumlarda eğitim-öğretim MADDE 72- (1) Deprem, salgın hastalık, savaş, seferberlik, terör, doğal afet ve benzeri mücbir veya olağan dışı durumlarda eğitim-öğretimin devamının sağlanması ve öğrencilerin mağduriyetlerinin önlenmesi amacıyla eğitim-öğretim faaliyetlerinin şekli, süresi ve uygulanmasına ilişkin kararlar Senato tarafından alınır. (2) Olağan dışı durumlarda Senato; a) Akademik takvimde değişiklik yapmaya, b) Ders, uygulama ve sınavların tarihlerini yeniden belirlemeye, c) Eğitim-öğretimi kısmen veya tamamen uzaktan eğitim yoluyla yürütmeye, ç) Preklinik ve klinik uygulamaların telafisine ilişkin özel düzenlemeler yapmaya, d) Sınav ve değerlendirme yöntemlerini değiştirmeye, e) Öğrencilerin kazanılmış haklarını koruyacak geçici tedbirler almaya, yetkilidir. (3) Derslerin yüz yüze yürütülmesi esastır. Ancak derslerin niteliğinin uygun olması ve Senato tarafından karar alınması hâlinde teorik dersler kısmen veya tamamen uzaktan öğretim yoluyla yürütülebilir. (4) Preklinik ve klinik uygulamaların uzaktan eğitim yoluyla yürütülemeyen kısımları yüz yüze olarak tamamlanır. (5) Olağan dışı durumlarda alınacak kararlar, program yeterlilikleri ve hasta güvenliği gözetilerek uygulanır. Kayıt dondurma MADDE 73- (1) Öğrencilerin kayıt dondurma talepleri, ilgili mevzuat hükümleri ile Senato tarafından belirlenen usul ve esaslara göre Fakülte Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır. (2) Kayıt dondurmayı gerektiren haklı ve geçerli nedenlerin belgelendirilmesi zorunludur. (3) Kayıt dondurma başvuruları, güz yarıyılı ders kayıtlarının başladığı tarihten itibaren on iş günü içinde yapılır. (4) Kayıt donduran öğrenciler, kayıt dondurduğu yarıyılda eğitim-öğretim faaliyetlerine devam edemez; derslere, preklinik ve klinik uygulamalara katılamaz ve sınavlara giremez. (5) Kayıt dondurulan süre, öğrencilerin azami eğitim-öğretim süresine eklenir. (6) Kayıt dondurmadan önce tamamladığı klinik uygulamaların geçerliliği, ilgili anabilim dalının görüşü alınarak Fakülte Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır. Üniversiteden ayrılma ve ilişik kesme MADDE 74- (1) Kendi isteğiyle Üniversiteden ayrılmak isteyen öğrenciler, ilgili birime başvurur. Bu şekilde ayrılan öğrencilerin geri dönüş isteği kabul edilmez. (2) Öğrencilerin kendi isteğiyle ayrılması, başka bir yükseköğretim kurumuna geçmesi, ön lisans diploması alması, gerçeğe aykırı belge veya beyanla kayıt yaptırdığının belirlenmesi veya ilgili mevzuat uyarınca öğrencilik hakkını kaybetmesi hâllerinde Üniversiteyle ilişiği kesilir. (3) İlişik kesme işlemlerinin tamamlanabilmesi için öğrencilerin Üniversiteye ait araç, gereç, cihaz, kitap, belge ve benzeri materyalleri teslim etmesi ve varsa mali yükümlülüklerini yerine getirmesi gerekir. (4) Üniversiteden ayrılan öğrencilere, talebi hâlinde öğrenim durumunu gösteren belge verilir. (5) Öğrencilerin ilişik kesme tarihine kadar elde ettiği not ve akademik kayıtlar öğrenci bilgi sisteminde muhafaza edilir. Tebligat ve duyurular MADDE 75- (1) Öğrencilerine yapılacak bireysel tebligatlar; imza karşılığı elden, öğrencilerin Üniversiteye bildirdiği adrese posta yoluyla, öğrenci bilgi sistemi üzerinden, Üniversite tarafından tahsis edilen elektronik posta adresine ve ilgili mevzuatın izin verdiği diğer elektronik tebligat yöntemleriyle yapılabilir. (2) Öğrenciler, iletişim ve adres bilgilerini güncel tutmak ve değişiklikleri süresi içinde Üniversiteye bildirmekle yükümlüdür. (3) Öğrencilerin bildirdiği adresin eksik veya yanlış olması ya da adres değişikliğini bildirmemesi nedeniyle kendisine ulaştırılamayan tebligatlar, bildirilen son adrese yapılmış sayılır. (4) Bütün öğrencileri veya belirli bir öğrenci grubunu ilgilendiren genel duyurular; öğrenci bilgi sistemi, Fakültenin veya Üniversitenin internet sayfası ya da resmî ilan araçları üzerinden yapılabilir. (5) Öğrenciler, öğrenci bilgi sistemi ve Üniversite tarafından kullanılan resmî duyuru araçlarını takip etmekle yükümlüdürler. Hüküm bulunmayan hâller MADDE 76- (1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hâllerde; 2547 sayılı Kanun, 24/9/2019 tarihli ve 30898 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, YÖK kararları, ilgili diğer mevzuat hükümleri uygulanır. Yürürlükten kaldırılan yönetmelik MADDE 77- (1) 30/1/2023 tarihli ve 32089 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır. Yürürlük MADDE 78- (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 79- (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Rektörü yürütür.
|